BIOLOGÍA - GEOLOGÍA . COM

1º ESO

3º ESO

4º ESO

2º Bachillerato

Realidad Aumentada

Blog

 

Saltar la navegación

11.1. La reproducción humana

Los seres vivos se caracterizan por sus tres funciones vitales: nutrición, relación, y, la que nos falta por ver en este curso, la reproducción. Esta capacidad de generar otros seres vivos la realizan mediante el aparato reproductor.

Como en el resto de mamíferos, la especie humana tiene reproducción sexual. Existe dimorfismo sexual, es decir, dos sexos, hombres y mujeres, que se diferencian, además de en el aparato reproductor, en otras características externas. Esto conduce a la sexualidad, que produce una atracción entre los individuos de distinto sexo que hace posible la reproducción.

Los avances de la ciencia y de la medicina han permitido reducir la mortalidad y aumentar la esperanza de vida considerablemente, especialmente en las zonas más ricas del planeta, lo que ha llevado a una superpoblación. Existen también métodos anticonceptivos que permiten evitar esa superpoblación y los embarazos no deseados, además de prevenir enfermedades de transmisión sexual (ETS) producidas por hongos, bacterias y virus. Del mismo modo, la biotecnología también ha avanzado en técnicas de reproducción asistida para que permitir el nacimiento de niños que no podrían haberlo hecho de un modo natural.

Por tanto, en esta Unidad Didáctica vas a estudiar el aparato reproductor masculino y femenino, los mecanismos implicados en la reproducción, los métodos anticonceptivos, las principales enfermedades de transmisión sexual, las nuevas técnicas de reproducción. Se pretende que este conocimiento te permita desarrollar actitudes y hábitos sexuales saludables y responsables.

La reproducción humana

La reproducción es el proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, transmitiendo caracteres de padres a hijos.

En los humanos, existen dos sexos distintos, hombre y mujer, con características morfológicas y fisiológicas diferentes, lo que implica que su reproducción es sexual. Los humanos somos vivíparos, desarrollándose el embrión en el interior del útero de la madre.

La fecundación se produce cuando dos células sexuales o gametos (masculino y femenino) se unen para dar lugar a una célula huevo o zigoto.

Recuerda que parte de las funciones del aparato reproductor están reguladas por hormonas, como ya se dijo en la página 101 de estos apuntes.

La función de reproducción se realiza con la participación del aparato reproductor masculino y femenino, que intervienen de modo muy distinto.

Actividad: Repasa la función de nutrición.

Actividad: La reproducción humana.

Contesta en tu cuaderno

11.1.- ¿Cuál es la diferencia entre reproducción sexual y asexual?

Practica competencias básicas

Clonación (PISA).

Lee el siguiente artículo de periódico y contesta a las siguientes preguntas.

¿Una máquina copiadora de seres vivos?

Sin lugar a dudas, si hubiera habido elecciones para escoger el animal del año 1997, ¡Dolly hubiera sido la ganadora! Dolly es la oveja escocesa que puedes ver en la fotografía. Pero Dolly no es una oveja cualquiera. Es un clon de otra oveja. Un clon significa una copia. Clonar significa obtener copias “de un original”. Los científicos han conseguido crear una oveja (Dolly) que es idéntica a otra oveja que hizo las funciones de “original”.

El científico escocés Ian Wilmut fue el que diseñó ”la máquina copiadora” de ovejas. Tomó un trozo muy pequeño de la ubre de una oveja adulta (oveja 1).

A este pequeño trozo le sacó el núcleo, después introdujo el núcleo en un óvulo de otra oveja (oveja 2). Pero, anteriormente, había eliminado de ese óvulo todo el material que hubiera podido determinar las características de la oveja 2 en otra oveja producida  a partir de dicho óvulo. Ian Wilmut implantó el óvulo manipulado de la oveja 2 en otra oveja hembra (oveja 3). La oveja 3 quedó preñada y tuvo un cordero: Dolly.

Algunos científicos piensan que, en pocos años, será también posible clonar seres humanos. Pero muchos gobiernos ya han decidido prohibir legalmente la clonación.

Fuente: Tijdschrift van Eenhoorn Educatief (Brussels Onderwijs Punt), marzo 1987.

 

¿A qué oveja es idéntica Dolly?
A. Oveja 1.
B. Oveja 2.
C. Oveja 3.
D. A su padre.

En el texto se describe la parte de la ubre que se usó como “un trozo muy pequeño”. Por el texto del artículo, ¿puedes deducir a qué se refiere con “un trozo muy pequeño”?

Este “trozo muy pequeño” es:
A. una célula.
B. un gen.
C. el núcleo de una célula.
D. un cromosoma.
En la última frase del artículo se dice que muchos gobiernos ya han decidido prohibir por ley la clonación de seres humanos. Más abajo, se mencionan dos posibles razones para que hayan tomado esta decisión.
¿Son científicas estas razones? Contesta Sí o No para cada caso.
 
Los seres humanos clonados podrían ser más sensibles a algunas enfermedades que los seres humanos normales. ¿Sí es o no es una razón científica?

Las personas no deberían asumir el papel de un Creador. ¿Sí es o no es una razón científica?

Practica competencias básicas

Ultrasonidos (PISA).

 

En muchos países se pueden tomar imágenes del feto (bebé en desarrollo en el vientre de su madre) utilizando imágenes tomadas por ultrasonidos (ecografía). Los ultrasonidos se consideran seguros tanto para la madre como para el feto

 

La médico utiliza una sonda y la desplaza sobre el abdomen de la madre. Las ondas de ultrasonido penetran en el abdomen de la madre y se reflejan en la superficie del feto. Estas ondas reflejadas son captadas de nuevo por la sonda y transmitidas a una máquina que produce la imagen.

 

Para formar la imagen, la máquina de ultrasonidos necesita calcular la distancia entre el feto y la sonda.
Las ondas de ultrasonido se mueven a través del abdomen a una velocidad de 1.540 m/s. ¿Qué tiene que medir la máquina para poder calcular la distancia?

También se puede obtener una imagen del feto utilizando rayos X. Sin embargo, a las mujeres se les aconseja evitar los rayos X en el abdomen durante el embarazo.

¿Por qué debe una mujer embarazada evitar las exploraciones con rayos X?

¿Pueden las exploraciones con ultrasonidos de las madres embarazadas responder a las siguientes preguntas? Responde Sí o No , en cada caso.
 
 
¿Hay más de un bebé?

¿De qué sexo es el bebé?

¿De qué color son los ojos del bebé?

¿Tiene el bebé el tamaño adecuado?

 

Currículos de Biología y Geología

Aviso legal

Descargas

Contacto

Sorpresas en exámenes

Índice global

 

 

Síguenos si te ha sido útil biologia-geologia.com.
 

Licencia Creative Commons
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.