La Rioja, Julio de 2019, opción A, cuestión 8.

Dibuje una bacteria e identifique claramente sus componentes. Cite las funciones de cinco de esos componentes. (1 punto)

Extremadura, Julio de 2020, pregunta 7

Respecto de las bacterias:

A. Realice un dibujo esquemático y localice 5 de sus componentes. (1 punto)
B. Indique cuatro diferencias fundamentales de la bacteria con una célula eucariota. (1 punto)

Cantabria, Junio de 2021, pregunta 4

4. (1,25 puntos)

Describa mediante un dibujo la estructura de una bacteria, indicando la función de cada una de las partes representadas. (0.5).
Indique los posibles tipos de nutrición de las bacterias en la naturaleza haciendo una breve descripción de cada uno de ellos. (0.75)

Castilla y León, Junio de 2021, pregunta 5

En relación a la estructura de los organismos procariotas:

a) Cite dos estructuras que puede presentar una bacteria y que se localicen hacia el exterior de la membrana plasmática (0,5).
b) Mencione una función en la que estén implicadas cada una de las estructuras que se hayan citado en el apartado anterior (0,5).
c) Defina nucleoide, plásmido, biorremediación y reacción en cadena de la polimerasa (PCR) (1,0)

Cantabria, Julio de 2021, pregunta 9

Identifique la estructura representada en la figura 2, e identifique las estructuras celulares indicadas por las flechas. Escriba un breve comentario sobre sus respectivas funciones.

Canarias, Junio de 2022, pregunta 17

Las bacterias, aparecieron aproximadamente hace 3.500 millones de años, si siguen existiendo hoy en día, es debido a su capacidad de adaptación.

a.- ¿Qué tipo de organización celular presentan las bacterias?
b.- Nombra cada una de sus partes señaladas en el esquema de la bacteria adjunta.
c.- ¿Cuál es la principal función de los números 5 y el 6?

Navarra, julio de 2022, pregunta 7

a) ¿Qué tipo celular se representa en la figura A?

b) Nombra las partes que se numeran del 1 al 6.

c) Describe la estructura de la parte indicada con un 5.

Asturias, Junio de 2023, pregunta 8

Pregunta 8. La resistencia de las bacterias patógenas a los antibióticos es un problema sanitario importante.

a. Define los siguientes conceptos, en relación a las bacterias: plásmidos, cápsula bacteriana, nucleoide y fimbrias. (Calificación 0.5 puntos)
b. La penicilina impide la formación de la pared bacteriana. ¿Por qué muere la bacteria cuando se destruye la pared bacteriana? (Calificación 0.5 puntos)
c. Si un antibiótico inhibe la actividad de los ribosomas 70S, ¿tendrá efecto sobre las levaduras? Justifica tu respuesta. (Calificación 0.5 puntos)
d. Actualmente, se están desarrollando métodos de edición genética CRISPR-Cas9 para generar antibióticos que eliminen las “superbacterias”. ¿En qué consiste una técnica de edición genética? (Calificación 0.5 puntos)