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13. Los ecosistemas

Situación de aprendizaje sobre los ecosistemas

Una situación de aprendizaje sobre "Los ecosistemas" para biología y geología de 3º de ESO podría ser la siguiente:

  • Comienza la clase presentando a los estudiantes una imagen de un ecosistema como un bosque, un desierto o una sabana.
  • Pregúntales qué observan en la imagen y qué seres vivos pueden encontrar en ese ecosistema.
  • Pídeles que investiguen sobre los diferentes tipos de ecosistemas que existen en el mundo y las características que los diferencian entre sí.
  • Una vez que hayan realizado su investigación, pídeles que presenten sus hallazgos en grupo y que discutan entre ellos sobre los diferentes tipos de ecosistemas que han estudiado.
  • Para finalizar, pídeles que reflexionen sobre la importancia de proteger los ecosistemas y cómo su conservación afecta a los seres vivos que los habitan.

Esta situación de aprendizaje permitirá a los estudiantes comprender mejor el concepto de ecosistema y les ayudará a desarrollar habilidades de investigación y trabajo en equipo. También les dará la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de proteger los ecosistemas y su papel en el equilibrio del medio ambiente.

Evaluación inicial

Antes de comenzar el tema, es necesario contestar unas preguntas para conocer lo que tú sabes del tema que vamos a tratar. Te pido tus datos para llevar un control de los alumnos que contestan, pero tus respuestas no se tendrán en cuenta para la calificación final. Por eso es importante que contestes lo que te parezca, sin buscar la información en ningún sitio.

Contesta el "Cuestionario de Evaluación Inicial".

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