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9.2. Hábitos saludables para los órganos de los sentidos

Para prevenir las enfermedades que afectan a los órganos de los sentidos, es necesario que tengamos unos hábitos saludables que nos ayuden:

  • Tomar abundantes frutas y verduras que nos aporten cantidad suficiente de vitaminas y sales minerales.
  • Evitar lugares con mucho ruido y humo para no dañar a los ojos y oídos.
  • Protegernos del sol con cremas protectoras para la piel y gafas de sol para los ojos.
  • Leer en lugares con buena luz para no forzar la vista demasiado.
  • No usar cascos para escuchar música con mucho volumen.
  • Tener una higiene adecuada de los órganos de los sentidos.

Practica competencias básicas

Protectores solares (PISA).

 
Milagros y Daniel quieren saber qué protector solar les proporciona la mejorprotección para la piel. Los protectores solares llevan unfactor de protección solar(FPS)que indica hasta qué punto el producto absorbe las radiaciones ultravioleta dela luz solar. Un protector solar con un FPS alto protege la piel durante más tiempo queun protector solar con un FPS bajo.

 

A Milagros se le ocurrió una forma de comparar diferentes protectores solares. Daniely ella reunieron los siguientes materiales:

 

  • dos hojas de un plástico transparente que no absorbe la luz solar;
  • una hoja de papel sensible a la luz,
  • aceite mineral (AM) y una crema con óxido de zinc (ZnO); y
  • cuatro protectores solares diferentes, a los que llamaron PS1, PS2, PS3, yPS4.

 

Milagros y Daniel utilizaronaceite mineral porque deja pasar la mayor parte de la luzsolar, y el óxido de zinc porque bloquea casi completamente la luz del sol.

 

Daniel puso una gota de cada sustancia dentro de unos círculos marcados en una delas láminasde plástico y después colocó la otra lámina encima. Colocó luego sobrelas láminas de plástico un libro grande para presionarlas.

A continuación, Milagros puso las láminas de plástico encima de la hoja de papel sensible a la luz. El papel sensible a la luz cambia de gris oscuro a blanco (o gris muy claro), en función del tiempo que esté expuesto a la luz solar. Por último, Daniel puso las hojas en un lugar soleado.

 

De las afirmaciones siguientes, ¿cuál es una descripción científica de la función que cumplen el aceite mineral y el óxido de zinc al comparar la efectividad de los protectores solares?
A. El aceite mineral y el óxido de zinc son los dos factores que se están estudiando.
B. El aceite mineral es un factor que está siendo estudiado, y el óxido de zinc es una sustancia de referencia.
C. El aceite mineral es una sustancia de referencia y el óxido de zinc es el factor que se está estudiado.
D. El aceite mineral y el óxido de zinc son las dos sustancias de referencia
¿Cuál de las siguientes preguntas trataban de responder Milagros y Daniel?
A. ¿Qué protección proporciona cada protector solar en comparación con los otros?
B. ¿Cómo protegen la piel de la radiación ultravioleta los protectores solares?
C. ¿Hay algún protector solar que proteja menos que el aceite mineral?
D. ¿Hay algún protector solar que proteja más que el óxido de zinc?
¿Por qué presionaron la segunda hoja de plástico?
A. Para impedir que las gotas se secaran.
B. Para extender las gotas lo más rápidamente posible.
C. Para mantener las gotas en el interior de los círculos.
D. Para que las gotas fueran del mismo grosor.
El papel sensible a la luz es gris oscuro y cambia a gris claro cuando se expone a un poco de luz, y, a blanco cuando se expone a mucha luz. ¿Cuál de estas figuras representa un resultado que podría ocurrir? Explica tu elección.
¿Cuál de estas figuras representa un resultado que podría ocurrir? Explica tu elección.

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