Tu evaluación será positiva si después de esta unidad didáctica eres capaz de ...

Crit.BG.2.1. Reconocer, recopilar y contrastar hechos que muestren a la Tierra como un planeta cambiante. CMCT-CCL
- Est.BG.2.1.1. Identifica y describe hechos que muestren a la Tierra como un planeta cambiante, relacionándolos con los fenómenos que suceden en la actualidad, en nuestro territorio y fuera de él.
Crit.BG.2.2. Registrar y reconstruir algunos de los cambios más notables de la historia de la Tierra, asociándolos con su situación actual. CMCT-CAA
- Est.BG.2.2.1. Reconstruye algunos cambios notables en la Tierra, mediante la utilización de modelos temporales a escala y reconociendo las unidades temporales en la historia geológica.
Crit.BG.2.3. Interpretar cortes geológicos sencillos y perfiles topográficos como procedimiento para el estudio de una zona o terreno. CMCT-CAA
- Est.BG.2.3.1. Interpreta un mapa topográfico y hace perfiles topográficos. Identifica estructuras geológicas sencillas.
- Est.BG.2.3.2. Resuelve problemas simples de datación relativa, aplicando los principios de superposición de estratos, superposición de procesos y correlación.
Crit.BG.2.4. Categorizar e integrar los procesos geológicos más importantes de la historia de la Tierra. CMCT-CAA
- Est.BG.2.4.1. Discrimina los principales acontecimientos geológicos, climáticos y biológicos que han tenido lugar a lo largo de la historia de la Tierra, reconociendo algunos animales y plantas características de cada era.
Crit.BG.2.5. Reconocer y datar los eones, eras y periodos geológicos, utilizando el conocimiento de los fósiles guía. CMCT-CAA
- Est.BG.2.5.1. Relaciona alguno de los fósiles guía más característico con su era geológica. Aplica especialmente estos conocimientos al territorio de Aragón.

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Saltar la navegación Biología y Geología 4º ESO Biología y Geología 4º ESO Tema 1. La celula 1.1. Niveles de organizacion de los seres vivos 1.2. Teoria celular 1.3. La celula 1.3.1. Celula procariota 1.3.2. Celula eucariota 1.3.2.1. Organulos comunes 1.3.2.2. Organulos de la celula animal 1.3.2.3. Organulos de la celula vegetal 1.4. Nucleo celular 1.5. Funciones vitales de las celulas 1.6. Ciclo celular 1.6.1. Mitosis 1.6.1.1. Citocinesis 1.6.2. Meiosis 1.6.2.1. Meiosis I. Primera division meiotica 1.6.2.2. Meiosis II. Segunda division meiotica 1.6.2.3. Resultado de la meiosis 1.6.3. Diferencias entre mitosis y meiosis 1.7. Bibliografia Tema 2. La informacion genetica 2.1. Los acidos nucleicos 2.2. ADN y genetica molecular 2.3. Concepto de gen 2.4. Replicacion del ADN 2.5. Transcripcion de ADN a ARN 2.6. Codigo genetico 2.7. Traduccion de ARN a proteinas 2.8. Mutaciones. Relaciones con la evolucion 2.9. Biotecnologia 2.10. Ingenieria genetica: tecnicas y aplicaciones 2.10.1. Clonacion 2.10.2. Proyecto Genoma Humano 2.11. Bioetica 2.12. Bibliografia Tema 3. La herencia biologica 3.1. La herencia y transmision de caracteres 3.2. Introduccion y desarrollo de las Leyes de Mendel 3.2.1. Primera ley de Mendel 3.2.2. Segunda ley de Mendel 3.2.3. Tercera ley de Mendel 3.3. Base cromosomica de las Leyes de Mendel 3.3.1. Excepciones a las leyes de Mendel 3.3.2. Teoria cromosomica de la herencia 3.3.3. Conceptos de genetica 3.3.4. Tipos de herencia 3.4. Genetica humana 3.4.1. Herencia de los grupos sanguineos 3.4.2. Herencia del sexo 3.4.3. Herencia ligada al sexo 3.4.4. Herencia influida por el sexo 3.5. Problemas de genetica 3.5.1. Herencia de un caracter (problemas resueltos) 3.5.1.1. Albinismo (problemas resueltos) 3.5.1.2. Grupos Rh (problemas resueltos) 3.5.1.3. Color de los ojos (problemas resueltos) 3.5.2. Herencia de dos caracteres (problemas resueltos) 3.5.3. Codominancia y herencia intermedia (problemas resueltos) 3.5.4. Herencia ligada al sexo (problemas resueltos) 3.5.4.1. Daltonismo (problemas resueltos) 3.5.4.2. Hemofilia (problemas resueltos) 3.5.5. Herencia influida por el sexo (problemas resueltos) 3.5.6. Alelos multiples (problemas resueltos) 3.5.6.1 Grupos sanguineos AB0 (problemas resueltos) 3.6. Bibliografia Tema 4. Origen y evolucion de los seres vivos 4.1. Hipotesis sobre el origen de la vida en la Tierra 4.2. Evolucion de los seres vivos 4.3. Teorias de la evolucion 4.3.1. Lamarck 4.3.2. Darwin y Wallace 4.3.3. Neodarwinismo 4.3.4. Otras teorias evolutivas 4.4. Pruebas de la evolucion 4.4.1. Pruebas anatomicas de la evolucion 4.4.2. Pruebas embriologicas de la evolucion 4.4.3. Pruebas paleontologicas de la evolucion 4.4.4. Pruebas geograficas de la evolucion 4.4.5. Pruebas bioquimicas de la evolucion 4.5. Mecanismos de la evolucion 4.5.1. Variabilidad genetica 4.5.2. Seleccion natural 4.5.3. Consecuencias de la evolucion 4.6. La evolucion humana: proceso de hominizacion 4.6.1. Primates 4.6.2. Hominidos 4.6.3. El ser humano 4.7. Bibliografia Tema 5. La historia de la Tierra 5.1. El origen de la Tierra 5.2. La Tierra, un planeta cambiante 5.3. El tiempo geologico: ideas historicas sobre la edad de la Tierra 5.4. Metodos de datacion 5.4.1. Datacion relativa 5.4.1.1. Ejercicios de historia geologica - datacion relativa 5.4.2. Datacion absoluta 5.5. Los fosiles 5.5.1. Fosiles en Aragon 5.6. Historia geologica de la Tierra 5.6.1. Precambrico 5.6.2. Fanerozoico 5.6.2.1. Paleozoico 5.6.2.2. Mesozoico 5.6.2.3. Cenozoico 5.7. Bibliografia Tema 6. Estructura y dinamica de la Tierra 6.1. Metodos de estudio de la Tierra 6.1.1. Discontinuidades sismicas 6.2. Estructura y composicion de la Tierra 6.2.1. Modelo geoquimico 6.2.2. Modelo dinamico 6.3. Bibliografia Tema 7. Tectonica de placas 7.1. De la deriva continental a la tectonica de placas 7.1.1. Deriva continental de Wegener 7.2. La Tectonica de placas y sus manifestaciones 7.2.1. Placas litosfericas 7.2.2. Dorsales oceanicas 7.2.2.1. Expansion del fondo oceanico 7.2.3. Fosas oceanicas 7.2.4. Fallas transformantes 7.2.5. Formacion de las cordilleras 7.3. El ciclo de Wilson 7.4. Deformacion de las rocas 7.4.1. Pliegues 7.4.2. Fallas 7.4.3. Diaclasas 7.4.4. Estructuras mixtas 7.5. Bibliografia Tema 8. Los ecosistemas 8.1. Estructura de los ecosistemas 8.1.1. Tipos de ecosistemas 8.1.1.1. Ecosistemas acuaticos 8.1.1.2. Ecosistemas terrestres 8.1.1.2.1. Ecosistemas urbanos 8.2. Componentes del ecosistema: comunidad y biotopo 8.2.1. Biotopo 8.2.2. Biocenosis o comunidad 8.3. Habitat y nicho ecologico 8.4. Factores limitantes y adaptaciones 8.5. Limite de tolerancia 8.6. Niveles troficos 8.7. Relaciones troficas: cadenas y redes 8.8. Piramides ecologicas 8.9. Autorregulacion del ecosistema, de la poblacion y de la comunidad 8.9.1. Relaciones intra e interespecificas 8.10. Ciclo de materia y flujo de energia 8.11. Ciclos biogeoquimicos 8.11.1. Ciclo del carbono 8.11.2. Ciclo del nitrogeno 8.11.3. Ciclo del fosforo 8.12. Sucesiones ecologicas 8.13. Bibliografia Tema 9. Recursos e impactos ambientales 9.1. La actividad humana y el medio ambiente 9.2. Los recursos naturales y sus tipos 9.3. Los impactos ambientales 9.3.1. Contaminacion de la atmosfera 9.3.1.1. Contaminantes atmosfericos 9.3.1.2. Lluvia acida 9.3.1.3. El smog 9.3.1.4. Agujero de la capa de ozono 9.3.1.5. El aumento del efecto invernadero 9.3.1.6. El cambio climatico 9.3.2. Contaminacion acustica 9.3.3. Contaminacion luminica 9.3.4. Contaminacion del agua 9.3.4.1. Contaminantes del agua 9.3.4.2. Eutrofizacion del agua 9.3.4.3. Reduccion de acuiferos 9.4. El suelo 9.4.1. Contaminacion del suelo 9.5. Principales problemas medioambientales de Aragon 9.6. La superpoblacion y sus consecuencias 9.7. Los residuos y su gestion 9.8. Bibliografia y trabajos de los alumnos « Anterior \| Siguiente » Tema 5. La historia de la Tierra Contenidos que vas a ver en esta unidad didáctica La historia de la Tierra. El origen de la Tierra. El tiempo geológico: ideas históricas sobre la edad de la Tierra. Principios y procedimientos que permiten reconstruir su historia. Utilización del actualismo como método de interpretación. Los eones, eras geológicas y periodos geológicos: ubicación de los acontecimientos geológicos y biológicos importantes. Tu evaluación será positiva si después de esta unidad didáctica eres capaz de ... Crit.BG.2.1. Reconocer, recopilar y contrastar hechos que muestren a la Tierra como un planeta cambiante. CMCT-CCL Est.BG.2.1.1. Identifica y describe hechos que muestren a la Tierra como un planeta cambiante, relacionándolos con los fenómenos que suceden en la actualidad, en nuestro territorio y fuera de él. Crit.BG.2.2. Registrar y reconstruir algunos de los cambios más notables de la historia de la Tierra, asociándolos con su situación actual. CMCT-CAA Est.BG.2.2.1. Reconstruye algunos cambios notables en la Tierra, mediante la utilización de modelos temporales a escala y reconociendo las unidades temporales en la historia geológica. Crit.BG.2.3. Interpretar cortes geológicos sencillos y perfiles topográficos como procedimiento para el estudio de una zona o terreno. CMCT-CAA Est.BG.2.3.1. Interpreta un mapa topográfico y hace perfiles topográficos. Identifica estructuras geológicas sencillas. Est.BG.2.3.2. Resuelve problemas simples de datación relativa, aplicando los principios de superposición de estratos, superposición de procesos y correlación. Crit.BG.2.4. Categorizar e integrar los procesos geológicos más importantes de la historia de la Tierra. CMCT-CAA Est.BG.2.4.1. Discrimina los principales acontecimientos geológicos, climáticos y biológicos que han tenido lugar a lo largo de la historia de la Tierra, reconociendo algunos animales y plantas características de cada era. Crit.BG.2.5. Reconocer y datar los eones, eras y periodos geológicos, utilizando el conocimiento de los fósiles guía. CMCT-CAA Est.BG.2.5.1. Relaciona alguno de los fósiles guía más característico con su era geológica. Aplica especialmente estos conocimientos al territorio de Aragón. Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0 « Anterior \| Siguiente »
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