Biologia-Geologia.com
Biología y Geología 1º ESO Biología y Geología 3º ESO Biología y Geología 4º ESO Anatomía Aplicada 1º Bach
Biología 2º Bachillerato Geología 2º Bachillerato Blog "Profedebiogeo"

Saltar la navegación

5.2.3.3.4. Glaciares

Los glaciares

¿Qué es un glaciar?

Un glaciar es una gruesa masa de hielo que se produce por acumulación, compactación y recristalización de la nieve, que se transforma en hielo, y muestra evidencias de flujo en el pasado o en la actualidad.

Los glaciares son grandes acumulaciones de hielo sobre las tierras emergidas que, debido al espesor y la gravedad, fluyen hacia las partes más bajas provocando un importante modelado terrestre (erosión, transporte y posterior sedimentación de grandes cantidades de rocas).

En un glaciar, la cantidad de precipitaciones en forma de nieve debe ser mayor que las pérdidas por fusión y evaporación. Así, cada año se acumulan nuevas capas de nieve que se transforman en hielo hasta alcanzar suficiente espesor como para se pueda producir el flujo de hielo por su propio peso.

En una glaciar se distinguen:

  • La zona de acumulación o recarga, donde se depositan y almacenan las precipitaciones en forma de nieve, que se irá endureciendo y transformando en hielo a lo largo del tiempo. Es propia de las partes más altas del glaciar, en la cabecera del valle.
  • La zona de ablación, donde las pérdidas de hielo (principalmente por fusión) son superiores a las ganancias, por lo que también reciben el nombre de zona de descarga. Aquí, el aporte de hielo es menor que las pérdidas por sublimación, evaporación o fusión.

Las entradas de hielo al glaciar se producen en la zona de acumulación, desde donde se mueve unos pocos centímetros al día hasta llegar a la zona de ablación, que es donde se producen las salidas. La diferencia entre la acumulación y la ablación de un glaciar a lo largo de una año se llama balance neto.

La zona de acumulación y la de ablación están separadas por una línea de equilibrio, en la que la cantidad de hielo permanece estable. Según sea el balance neto, la línea de equilibrio se mueve de un año a otro. 

  • Si el glaciar está en equilibrio, la ablación es igual a la acumulación.
  • Si la acumulación es mayor que la ablación, la línea de equilibrio se desplaza en el sentido del flujo del hielo. En este caso, el glaciar agrada, y balance neto es positivo, aumentando año a año.
  • Si la acumulación es menor que la ablación, la línea de equilibrio se desplaza en el sentido contrario al del flujo del hielo. En este caso, el glaciar se degrada, y balance neto es negativo.

Aunque actualmente los glaciares ocupan solo el 10% de la superficie continental, hace 18000 años ocupaban casi la tercera parte de los continentes, por lo que es frecuente encontrar formas y depósitos glaciares.

En los glaciares predomina la meteorización física mediante fracturación por descompresión y crioclastia o gelifracción.

¿Se dice glaciar o glacial?

Cuando se hablar de un glaciar, como sustantivo, lo tenemos claro, pero en muchos textos aparecen los adjetivos glaciar y glacial.

¿Significa lo mismo glaciar que glacial?

Castilla La Mancha, Julio de 2017, propuesta A, bloque 2, pregunta 9

9ª/1 p.) ¿Qué diferencia un sedimento glaciar de otro fluvial?

Castilla y León, julio de 2019, opción B, cuestión 4

4.- Describa las diferencias existentes entre un valle glaciar y el valle fluvial del curso alto de un río. (1 punto)

La Rioja, Julio de 2018, opción B, cuestión 6a

6a. (0,5 puntos). ¿Qué es un glaciar? ¿Qué tipos de glaciares conoces?

La Rioja, Junio de 2018, opción A, cuestión 6a

6. a) (0,5 puntos) ¿Qué características tienen los sedimentos glaciares que nos permiten diferenciarlos de los sedimentos fluviales?

Valencia, Junio de 2018, Ejercicio A, Pregunta A1

Cuestión a) Defina el concepto de glaciar y destaque los aspectos más característicos de su formación en cuanto a clima y relieve.

Cuestión b) Explique las dos grandes zonas en las que se divide un glaciar. Incluya sus nombres y características, y la conexión entre ellas.

Cuestión c) Nombre los dos tipos de glaciares. Explique uno de ellos e indique dos ejemplos concretos actuales de ese tipo.

Cuestión d) Explique cómo se forman las estrías y acanaladuras, y qué información aportan. Enumere otras 5 formas del relieve terrestre relacionadas con la acción erosiva de los glaciares.

Aragón, Junio de 2022, pregunta 7

7. Responda a las siguientes preguntas sobre modelado glaciar. (2 puntos)

A. Diga que es un glaciar y explique brevemente la forma más característica de sedimentación producida por los glaciares. (1 punto)
B. ¿Cuáles son las principales formas de erosión glaciar? Enumere cuatro de ellas. (1 punto)

Asturias, Julio de 2022, pregutna 5

A. Explica el origen del lago mostrado en la foto de la figura 3. (1 punto)


Figura 3. Lago Cregüeña (Huesca)

B. ¿Qué tipo de meteorización y qué procesos pueden ser más frecuentes en este entorno de alta montaña? (1 punto)

Actividad basada en Castilla y León, Julio de 2022, pregunta 10

10.- Con respecto al modelado glaciar:

a) Explique qué son las morrenas y nombre los diferentes tipos de morrenas que podemos encontrar en un lugar con este modelado (0,4 puntos).
b) En la imagen, identifique las diferentes formas del relieve glaciar (0,1 puntos cada una).

  • Forma I:
  • Forma II:
  • Forma III:
  • Forma IV:
  • Forma V:
  • Forma VI:

Habilitar JavaScript

Creado con eXeLearning (Ventana nueva)